4.11 王东岳:广义逻辑的两种状态

4.11 王东岳:广义逻辑的两种状态

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集那么逻辑变革的状态是什么?这是我们首先要探究的问题。这又涉及到广义逻辑,大家注意,我们讲广义逻辑有两种状态,第一叫广义逻...

4.10 王东岳:动物们是怎么学习的?

4.10 王东岳:动物们是怎么学习的?

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集再下来就发展到意识自由或意志自由。我们会发现在生物38亿年的演化过程中,感知能度不断提高,是一个循序渐进一脉传承的过程。...

4.9 王东岳:“逻辑”是什么?

4.9 王东岳:“逻辑”是什么?

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集我们大致梳理了西方近代古典哲学,接续古希腊哲学思绪所进行的认识论讨论层次。那么我们今天下午讨论一些相关的其他非系统问题。...

4.8 王东岳:“知”的程度,受限于“在”的程度

4.8 王东岳:“知”的程度,受限于“在”的程度

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集我们现在回过头来,请回想我在讲这节课刚开端的时候,我讲了罗素说过的一句话,智慧是什么,你怎么知道智慧不是一种精炼的愚蠢呢...

4.7 王东岳:“知”与“在”的关系

4.7 王东岳:“知”与“在”的关系

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集我下面简单表述一下,“知是什么”这个话题。我这个表述以《物演通论》为参本,但是我用最简洁的方式,只讨论“知”和“在”的关...

4.6 王东岳:莱布尼茨的单子论与叔本华的意志论

4.6 王东岳:莱布尼茨的单子论与叔本华的意志论

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集我们接着开课,我们谈了西方近代古典哲学一个最基本的思路和认识论框架。我是用词极为简洁,极为不准确的比拟方式讲这个课,但我...

4.5 王东岳:黑格尔的精神现象学系统以及现代哲学的萌芽

4.5 王东岳:黑格尔的精神现象学系统以及现代哲学的萌芽

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集下面我再简单说两个话题。当康德提出客体在彼岸,物自体在彼岸,我们的感知只是现象界,世界的本质是不可知的,这使得“知”和“...

4.4 王东岳:康德-西方近代古典哲学的最高峰

4.4 王东岳:康德-西方近代古典哲学的最高峰

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集请大家注意康德,他是西方近代古典哲学的最高峰,康德在46岁到48岁以前,从来没有研究过哲学,他在大学里教书,教的全是自然...

4.3 王东岳:贝克莱的主观唯心主义与休谟的不可知论

4.3 王东岳:贝克莱的主观唯心主义与休谟的不可知论

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集大家知道,贝克莱被称为主观唯心主义。如果你不深研哲学,你会认为贝克莱完全是一个疯子。贝克莱当年提出他的学说的时候,即使在...

4.2 王东岳:笛卡尔的“二元论”

4.2 王东岳:笛卡尔的“二元论”

王东岳的中西哲学启蒙课MP3音频全集我们下面讲近代西方古典哲学第一人,笛卡尔。笛卡尔,17世纪法国哲学家,是著名数学家,物理学家,生理学家,机械论者。我们今...

User Login